2009年是我校開展“深入學習實踐科學發(fā)展觀”活動、加強學校內(nèi)涵建設(shè)、推動學校教育教學事業(yè)科學發(fā)展的關(guān)鍵之年。根據(jù)西財黨字[2005]50號、黨宣字[2009]3號文件精神，結(jié)合信息學院實際，現(xiàn)對本學期黨總支中心組的學習做如下安排：
一、指導思想
緊密結(jié)合學?！吧钊雽W習實踐科學發(fā)展觀”活動，有針對性地開展調(diào)查研究，進一步理清影響和制約信息學院在教學、學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)以及教學管理等方面的主要問題，明確促進科學發(fā)展的工作思路，推動思想解放、工作機制創(chuàng)新，努力使各項工作有所創(chuàng)新和突破，從而建設(shè)特色鮮明的財經(jīng)大學。
二、學習內(nèi)容
深入學習實踐科學發(fā)展觀。
三、理論學習要求
1、本學期信息學院黨總支中心組學習的內(nèi)容是“深入學習實踐科學發(fā)展觀”。學習內(nèi)容和形式緊密配合《信息學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作安排》進行。各黨支部書記是本支部政治理論學習的第一責任人，必須親自抓思想動員，帶頭自學、帶頭發(fā)言、帶頭調(diào)查研究、帶頭撰寫心得體會、帶頭聯(lián)系實際，務(wù)求實效，解決實際問題，為帶動支部和教職工理論學習起到積極的示范帶頭作用。學習的方法是自學與集體學習相結(jié)合。
2、學習的時間安排：
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時 間 |
地點 |
形式 |
主持人 |
主題
發(fā)言人 |
學 習 內(nèi) 容 |
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04月03日
周五下午 |
五樓
506教室 |
集體學習 |
劉小冬 |
王國梁
孫振民 |
中心組成員、全體教工黨員和學生黨員代表參加動員大會，王國梁副院長做報告，孫振民書記做動員報告，蔡曉蘭副書記對《實施方案》作說明。 |
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04月08日
周三下午 |
五樓
資料室 |
分組學習 |
孫振民 |
總支委員
支部書記 |
總支委員聯(lián)系各支部召開再動員大會，學習討論校黨委動員大會上的講話精神。 |
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04月10日
周五下午 |
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自學 |
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《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》。 |
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04月17日
周五下午 |
五樓
資料室 |
集體學習 |
孫振民 |
邀請校內(nèi)外專家報告 |
深入學習實踐科學發(fā)展觀。 |
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04月24日
周五下午 |
五樓
資料室 |
集體學習 |
蔡曉蘭 |
孫振民
劉小冬 |
調(diào)研成果、解放思想大討論交流暨總結(jié)第一階段（學習調(diào)研）工作。 |
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05月15日
周五下午 |
五樓
資料室 |
自學 |
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《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動黨員干部讀本》。 |
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05月29日
周五下午 |
五樓
資料室 |
集體學習 |
蔡曉蘭 |
孫振民
劉小冬 |
討論領(lǐng)導班子分析檢查報告暨總結(jié)第二階段（分析檢查）工作。 |
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07月10日
周五下午 |
五樓
資料室 |
集體學習 |
孫振民 |
孫振民
劉小冬 |
討論制定整改落實方案及集中解決突出問題方案暨總結(jié)第三階段（整改落實）工作。 |
因西安財經(jīng)學院開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組現(xiàn)僅安排了第一階段（學習調(diào)研）的工作，待第二階段（分析檢查）和第三階段（整改落實）工作詳細安排之后，信息學院中心組學習將依據(jù)具體情況，隨時安排自學或集中學習。
3、學習材料：
(1) 《毛澤東 鄧小平 江澤民論科學發(fā)展》，中央文獻出版社/黨建讀物出版社，2008年8月；
(2) 《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，中央文獻出版社/黨建讀物出版社，2008年8月；
(3) 《深入學習實踐科學發(fā)展觀活動黨員干部讀本》，人民出版社，2008年9月.
4、信息學院中心組政治理論學習人員名單（21人）：
孫振民 劉小冬 王浩鳴 蔡曉蘭 張?zhí)煊?/SPAN> 張海濤 田西壯 張曰賢
李答民 霍 黎 康 萍 馬 君 周少敏 郭 曄 田喜群 張 娟
杜延慶 朱 娣 麻 楠 張 瑜 祝奇鳴
注：參加學習人員原則上有院領(lǐng)導、總支委員、工會主席、科（室）主任、系主任和支部書記，根據(jù)會議內(nèi)容需要可適當擴大或縮小參會人員；主題發(fā)言人要根據(jù)學習主題提前做好發(fā)言準備。
信息學院黨總支
二〇〇九年四月一日
