2019年7月29至31日“新形勢下高校計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)與核心課程建設研討會”在昆明舉行，大會由教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會、全國高等學校計算機教育研究會、與高等教育出版社共同主辦，云南大學和云南省高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會共同承辦。大會以“新工科背景下一流專業(yè)和一流課程建設”為主題，針對高校計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)、信息技術類新工科專業(yè)建設以及計算機類專業(yè)核心課程“金課”建設組織報告與交流，信息學院網(wǎng)絡工程系教師張志剛參加了本次會議。
會議旨在深入貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，加快提升計算機類專業(yè)人才培養(yǎng)水平，夯實計算機類專業(yè)核心課程教學，助力高校一流專業(yè)與一流課程建設。
本次會議圍繞三個主題，在“計算機教育教學改革新形勢”主題中，由教育部高等學校計算機類專業(yè)教學指導委員會副主任委員蔣宗禮教授做了《一流專業(yè)建設及課程教學要求》的報告，提出更新觀念，明確定位一流專業(yè)建設的基本要求，聚焦培養(yǎng)學生解決復雜工程問題能力的基本定位于要求，明確要按照國標和國際等效為認證標準，討論“高質量、高水平”本科工程教育如何在系統(tǒng)設計和教學實施中具體落實。哈工大副校長徐曉飛教授針對當前高校教育體系與教學模式的深刻變革出發(fā)，從面向可持續(xù)競爭力的人才培養(yǎng)目標的角度，討論了實現(xiàn)新工科建設與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新視角，提出可持續(xù)競爭力概念和面向可持續(xù)競爭力的敏捷教學體系及新模式。
在“新工科專業(yè)建設及其相關課程建設”主題中，浙江大學陳為教授做了《人工智能與可視化的融合：趨勢與課程建設》的報告，就人工智能的學科特點，人才培養(yǎng)，課堂特色，發(fā)展與應用等熱點問題進行了闡述。華東師范大學周煊做了《數(shù)據(jù)技能》的培養(yǎng)，主要從如何致力于培養(yǎng)數(shù)據(jù)領域的科學家和架構師，傳授學生運用“數(shù)據(jù)能”的能力。云南大學岳昆作了《新工科背景下云南大學計算機科學與技術卓越人才培養(yǎng)體系構建與實踐》的報告，包括專業(yè)體系建設、專業(yè)能力認證、實習與創(chuàng)新基地建設、國家化人才培養(yǎng)等方面開展。
在“計算機類專業(yè)核心課程體系建設及金課建設 ”主題中，電子科技大學廖勇、浙江大學顏暉、浙江大學吳明暉等教授分別做了《立足系統(tǒng)、興趣驅動，精心設計線上線下多模式課程》、《以能力培養(yǎng)為核心的程序設計課程在線資源建設與應用》、《通專融合的移動應用開發(fā)課程群建設與實踐》等相關的“程序設計”、“數(shù)據(jù)結構”、“離散數(shù)學”、“計算機組成原理”、“編譯原理”等國家精品課程、國家精品在線開放課程為示范，共商金課建設方案。
通過本次研討會，以“一流專業(yè)與一流課程建設”為背景，以“金課”建設為手段，為我院計算機類相關專業(yè)的人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、核心課程建設提供了高水平、高標準的借鑒作用。
