為響應(yīng)國家鼓勵大學生科技創(chuàng)新的號召，提升同學們的專業(yè)素養(yǎng)并激發(fā)其創(chuàng)造熱情，營造良好的學習研究氛圍，有力推進支部學科競賽建設(shè)，10月28日晚上7時，信息學院軟件工程專業(yè)學生黨支部開展了學科競賽經(jīng)驗交流會?；顒佑牲h支部副書記王娛主持。
來自軟件工程專業(yè)的潘安老師為大家介紹了自己近年來指導學科競賽的心得體會。她從對學科競賽作用的理解、競賽團隊現(xiàn)狀、競賽經(jīng)驗總結(jié)及個人建議等方面作了精彩分享。另外，就學科競賽對激發(fā)學生的學習興趣到培養(yǎng)學生的綜合能力，再到提高學生的團隊協(xié)作意識，進而提升學生未來就業(yè)能力，這一全鏈條式借助競賽助推學生培養(yǎng)的模式給出了生動具體的闡釋。
獲得2019年美國大學生數(shù)學建模競賽國際二等獎的王嘉鑫同志通過分享自己的獲獎作品，向同學們介紹了數(shù)學建模大賽的注意事項，還提出了 “要做出實物，要選好隊友”的個人觀點。
2019中國高校計算機設(shè)計大賽微信小程序應(yīng)用開發(fā)賽西北賽區(qū)一等獎獲得者吳慧婷同志在分享中明確提出自身專業(yè)基礎(chǔ)能力的重要性，鼓勵大家多參加競賽增強鍛煉動手能力，用實踐檢驗和運用知識。
獲得第九屆全國大學生電子商務(wù)“創(chuàng)新，創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽陜西賽區(qū)二等獎的任嘉鵬同志在分享中提到了比賽過程中團隊凝聚力的重要性，每個人都要有團隊精神，這不僅是大局意識、協(xié)作精神的展示，也是服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。
最后，潘安老師對本次學科競賽經(jīng)驗交流會做出總結(jié)。她強調(diào)，作為大學生黨員，應(yīng)該積極起到模范帶頭作用，要學習先進、爭當先鋒，營造出濃厚的科技創(chuàng)新與學科競賽的學習氛圍。
通過這次經(jīng)驗交流分享，大家對學科競賽有了更新的認識，各位同志對學科競賽充滿熱情與期待。
信息學院軟件工程專業(yè)學生黨支部
2020年10月28日
